Email: fun@nmo-regensburg.de Web: www.nmo-regensburg.de Web:www.naturwissenschaftlicher-verein-regensburg.de
Träger:	Träger des Regensburger Umweltzentrums ist der traditionsreiche, seit 1846 bestehende Naturwissen-schaftliche Verein Regensburg e.V., der auch das Naturkundemuseum Ostbayern im ehemaligen Württembergischen Palais am Herzogspark unterhält. Der Verein ist bestrebt, Vertreter der Naturwissen-schaften für seine Bildungsarbeit zu gewinnen und sieht es als seine Aufgabe an, durch Vorträge, Ausstellungen und Exkursionen Erkenntnisse der Naturwissenschaften breiten Schichten der Bevölkerung zugänglich zu machen.
Entwicklung:	Mitglieder eines Arbeitskreises des Bund Naturschutzes gründeten 1993 den Verein „Mensch und Umwelt-Treff (MUT) e.V.“ mit dem Ziel, in Regensburg eine Ökologische Station zu gründen. Bei der Suche nach einem geeigneten Gebäude wandte sich MUT an den Naturwissenschaftlichen Verein Regensburg, der als Betreiber des Naturkundemuseums die Voraussetzungen für den Betrieb einer Umweltstation bot. Im April 2000 wurde der im Naturwissenschaftlichen Verein integrierte MUT vom Bayer. Umweltministerium als förderungswürdige Umweltbildungseinrichtung anerkannt. Dank eines großzügigen Sponsoring durch Infineon Technologies erfolgte am 20. Januar 2001 die offizielle Eröffnung dieser jetzt als „Umweltzentrum Regensburg“ benannten Institution durch Frau Staatssekretärin Christa Stewens. Das Umweltzentrum ist seitdem eine staatlich anerkannte Umweltbildungseinrichtung des Naturwissenschaftlichen Vereins und darf mit Einverständnis der Stadt Regensburg das Naturkundemuseum als Umweltstation nutzen.
Aufgaben und Ziele:	Das Regensburger Umweltzentrum stellt sich die Aufgabe, bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Interesse für die Natur zu wecken, sie von der Notwendigkeit umweltbewussten Verhaltens zu überzeugen und ihre Bereitschaft für einen aktiven Umweltschutz zu fördern. Die darauf ausgerichtete Umweltbildungsarbeit hat das Ziel durch originale Naturbegegnung eine positive Einstellung zur belebten Natur und Umwelt anzubahnen (affektive Dimension), Kenntnisse über die Umwelt und Lebensbedingungen von Pflanzen, Tieren und Menschen zu vermitteln sowie ökologische Zusammenhänge aufzuzeigen (kognitive Dimension), umweltdienliches praktisches Handeln anzuregen (pragmatische Dimension). Die Realisierung dieser Ziele erfolgt im Rahmen von Projekten, umweltbezogenen Veranstaltungen für Schulklassen und Kindergärten, Aktionen im Freiland, geführten Wanderungen, Naturerlebnistagen, Naturerfahrungsspielen und Sonderausstellungen im Naturkundemuseum.
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